Regione Umbria

Programmazione della politica di coesione 2021-2027

Scheda per la raccolta dei contributi
dei Partecipanti ai Tavoli di confronto partenariale

Nei due incontri di partenariato per la programmazione UE 2021-2027 si sono illustrate le modalità 
di coinvolgimento del partenariato che la Regione sta attuando, in funzione anche della road map che è stata presentata a livello italiano. Al fine di pervenire a dei contributi strutturati a supporto della definizione della futura programmazione regionale si chiede di focalizzare l’attenzione sulla scelta di:	Quali obiettivi specifici sono prioritari per l’Umbria
	Quali risultati attesi, azioni e progetti strategici è necessario prevedere
	Quali impegni si assume il partenariato
La scheda che segue risponde all’esigenza di raccogliere in maniera sistematica, da parte dei partecipanti ai Tavoli di confronto partenariale, ESPERIENZE E PROPOSTE per l’impostazione della programmazione 2021-2027 per ciascuno degli obiettivi specifici che si ritengono prioritari per l’Umbria.
In relazione alle tematiche incluse negli Obiettivi Specifici di ciascuno dei cinque Obiettivi di Policy (in allegato 1 la lista completa), in questa fase si invitano i partner a segnalare esperienze e proposte coerenti per l’impostazione della politica di coesione 2021-2027. 
La natura integrata e multi-settoriale dell’Obiettivo di Policy 5 “Un’Europa più vicina ai cittadini” - che trova realizzazione attraverso strategie territoriali - segnala l’opportunità di considerare nell’ottica dello sviluppo locale integrato sia i temi propri dell’Obiettivo di Policy (patrimonio culturale, turismo, sicurezza) sia le tematiche  considerate negli Obiettivi Specifici degli altri 4 Obiettivi di Policy, potenzialmente attivabili in strategie territoriali e nello stesso OP5, per individuare priorità e strumenti rilevanti.
Per la predisposizione dei contributi si prega di utilizzare la scheda seguente, compilandone le parti che si ritengono utili per un massimo di due cartelle/pagine, per ciascun Obiettivo Specifico ritenuto rilevante.

I contributi, in formato word e pdf, potranno essere inviati all’indirizzo email progcomunitaria@regione.umbria.it o porfesrlearning@regione.umbria.it entro il 26 settembre 2019.

ENTE/ORGANIZZAZIONE: COMUNE DI MONTE CASTELLO DI VIBIO
(specificare)	DATA: 13/12/2019	

RESPONSABILE DELLA COMPILAZIONE:              SINDACO – DANIELA BRUGNOSSI
(specificare nominativo ed indirizzo email)   sindaco@comune.montecastellodivibio.pg.it
daniela.brugnossi@tiscali.it

OBIETTIVO DI POLICY: (specificare)      3

OBIETTIVO SPECIFICO: FAVORIRE LA MOBILITA’ INTERMODALE PER CITTADINI E TURISTI 
POTENZIARE LA CONNETTIVITA’ AL FINE DI FAVORIRE LA PERMANENZA DEI CITTADINI E IL LAVORO DA CASA(NOMADI DIGITALI)
	
 1.	A) Quali esperienze di politiche pubbliche, tipologie di interventi e strumenti è utile proporre in quanto coerenti e promettenti? Specificare le motivazioni. Quali sono i risultati attesi delle azioni che si propongono?	

Crediamo sia necessario costruire un progetto di mobilità multimodale sostenibile lungo l’asse della ex FCU al fine di fornire nuovi servizi di mobilità a lavoratori e studenti e decongestionare così l’arteria stradale della E45. La riattivazione delle vecchie stazioni ed il loro potenziamento come nodi di trasporto alternativo e sostenibile(auto e bici elettriche ecc…) consentirebbe una maggiore accessibilità anche dei borghi favorendo la permanenza delle famiglie e incrementando il turismo lento.

Per favorire la permanenza dei residenti e contrastare lo spopolamento dei borghi è indispensabile favorire la connettività per consentire a chi vuole vivere nei nostri paesi e apprezza la nostra qualità della vita di lavorare da casa. Tante figure professionali di cittadini stranieri sono già improntate a questa realtà e tanti stranieri si trasferirebbero volentieri se potessero continuare a lavorare da remoto(NOMADI DIGITALI) 

1.  B) Nel caso dell’Obiettivo di Policy 5 è possibile segnalare quali esperienze significative, piani, progetti territoriali o modalità di intervento dedicate a specifiche aree territoriali. Per ciascuna esperienza indicare:
-	qual è il tipo di territorio interessato (possibile segnalare più di una tipologia): (i) quartiere/periferia; (ii) intero Comune; (iii) zona funzionale urbana o extraurbana; (iv) zona di montagna; (v) zona costiera o isole; (vi) zona a rischio spopolamento; (vii) altra tipologia di territori. 
-	
-	Intero comune(ii)
-	
-	la/le tematica/e interessata/e e, laddove possibile, l’Obiettivo/i Specifico/i anche a valere sugli altri quattro Obiettivi di Policy connessi all’esperienza/proposta segnalata.
     
-	     servizi di mobilità intermodale per studenti, lavoratori e turisti
	
2.	Quali esperienze di politiche pubbliche, tipologie di interventi e strumenti andrebbero abbandonati in quanto hanno dimostrato di non essere efficaci? Specificare le criticità di contesto.	

-	E’ inutile continuare a finanziare progetti spot che non prevedano una sostenibilità nel tempo e non       individuino chiaramente i partner deputati ad ogni singola funzione(Es. E’ inutile finanziare progetti per la sentieristica se nella progettualità non è già previsto un soggetto in grado di fare manutenzione e di tenere viva e attiva l’infrastruttura) 
	
 a.	Quali impegni si ritiene utile/opportuno che si assuma il partenariato, sia in fase di programmazione che di attuazione? Quali sono le modalità di coinvolgimento che si ritengono più efficaci?	

-	E’ indispensabile creare dei gruppi di lavoro tra i soggetti interessati che possano seguire tutte le fasi: programmazione, progettazione, esecuzione e sostenibilità del progetto o dell’opera che deve avere una funzione chiara con ricadute sociali e consolidate nel tempo 	
3.	Segnalare eventuali esperienze, analisi, studi, ricerche, da cui trarre informazioni per l’impostazione della programmazione (fonte, titolo, anno, link da cui acquisire documentazione pertinente).	

-	Sistemi di trasporto passeggeri multimodale e a chiamata (https://www.metropolidipaesaggio.it/ , auto e bici elettriche,minibus a guida autonoma https://www.repubblica.it/motori/sezioni/attualita/2019/11/21/news/merano_sperimenta_il_bus_a_guida_autonoma-241498498/) 
-	https://navya.tech/shuttle/

	
4.	Eventuali ulteriori osservazioni.	

-	Allegato 1
-	Elenco degli Obiettivi Specifici, come indicati nelle proposte di regolamenti della Commissione COM(2018)372 (FESR/FC), COM(2018)382 (FSE+)
-	Obiettivi Specifici per il FESR e il Fondo di coesione (Articolo 2 Regolamento FESR)
-	Obiettivi Specifici per il FSE+ (Articolo 4 Regolamento FSE+)
-	
-	Obiettivo di Policy	-	Obiettivo Specifico	-	FONDO	
-	Cod.	-	titolo	-	Cod.	-	titolo	-		
-	1	-	Europa più intelligente	-	a1	-	rafforzare le capacità di ricerca e di innovazione e l'introduzione di tecnologie avanzate	-	FESR	
-		-		-	a2	-	permettere ai cittadini, alle imprese e alle amministrazioni pubbliche di cogliere i vantaggi della digitalizzazione	-	FESR	
-		-		-	a3	-	rafforzare la crescita e la competitività delle PMI	-	FESR	
-		-		-	a4	-	sviluppare le competenze per la specializzazione intelligente, la transizione industriale e l'imprenditorialità	-	FESR	
-	2	-	Europa più verde	-	b1	-	promuovere misure di efficienza energetica	-	FESR	
-		-		-	b2	-	promuovere le energie rinnovabili	-	FESR	
-		-		-	b3	-	sviluppare sistemi, reti e impianti di stoccaggio energetici intelligenti a livello locale	-	FESR	
-		-		-	b4	-	promuovere l'adattamento ai cambiamenti climatici, la prevenzione dei rischi e la resilienza alle catastrofi	-	FESR	
-		-		-	b5	-	promuovere la gestione sostenibile dell'acqua	-	FESR	
-		-		-	b6	-	promuovere la transizione verso un'economia circolare	-	FESR	
-		-		-	b7	-	rafforzare la biodiversità, le infrastrutture verdi nell'ambiente urbano e ridurre l'inquinamento	-	FESR	
-	3	-	Europa più connessa	-	c1	-	rafforzare la connettività digitale	-	FESR	
-		-		-	c2	-	sviluppare una rete TEN-T intermodale, sicura, intelligente, resiliente ai cambiamenti climatici e sostenibile	-	FESR	
-		-		-	c3	-	sviluppare una mobilità locale, regionale e nazionale, intelligente, intermodale, resiliente ai cambiamenti climatici e sostenibile, migliorando l'accesso alla rete TEN-T e la mobilità transfrontaliera	-	FESR	
-		-		-	c4	-	promuovere la mobilità urbana multimodale sostenibile	-	FESR	
-	4	-	Europa più sociale	-	d1	-	rafforzare l'efficacia dei mercati del lavoro e l'accesso a un'occupazione di qualità, mediante lo sviluppo dell'innovazione e delle infrastrutture sociali	-	FESR	
-		-		-	d2	-	migliorare l'accesso a servizi di qualità e inclusivi nel campo dell'istruzione, della formazione e dell'apprendimento permanente, mediante lo sviluppo di infrastrutture	-	FESR	
-		-		-	d3	-	aumentare l'integrazione socioeconomica delle comunità emarginate, dei migranti e dei gruppi svantaggiati, mediante misure integrate riguardanti alloggi e servizi sociali	-	FESR	
-		-		-	d4	-	garantire la parità di accesso all'assistenza sanitaria mediante lo sviluppo di infrastrutture, compresa l'assistenza sanitaria di base	-	FESR	
-		-		-	1	-	migliorare l'accesso all'occupazione di tutte le persone in cerca di lavoro, in particolare i giovani e i disoccupati di lungo periodo, e delle persone inattive, promuovendo il lavoro autonomo e l'economia sociale	-	FSE	
-		-		-	2	-	modernizzare le istituzioni e i servizi del mercato del lavoro per valutare e anticipare le esigenze in termini di competenze e garantire un'assistenza e un sostegno tempestivi e su misura nel contesto dell'incontro della domanda e dell'offerta, delle transizioni e della mobilità nel mercato del lavoro	-	FSE	
-		-		-	4	-	promuovere la partecipazione delle donne al mercato del lavoro, un migliore equilibrio tra lavoro e vita privata, compreso l'accesso all'assistenza all'infanzia, un ambiente di lavoro sano e adeguato che tiene conto dei rischi per la salute, l'adattamento dei lavoratori, delle imprese e degli imprenditori ai cambiamenti e un invecchiamento attivo e sano	-	FSE	
-		-		-	4	-	migliorare la qualità, l'efficacia e la rilevanza per il mercato del lavoro dei sistemi di istruzione e di formazione, per sostenere l'acquisizione delle competenze chiave, comprese le competenze digitali	-	FSE	
-		-		-	5	-	promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall'educazione e dall'assistenza prescolare, attraverso l'istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all'istruzione e all'apprendimento in età adulta, anche agevolando la mobilità a fini di apprendimento per tutti	-	FSE	
-		-		-	6	-	promuovere l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, in particolare le opportunità di perfezionamento e di riqualificazione flessibili per tutti, tenendo conto delle competenze digitali, anticipando meglio il cambiamento e le nuove competenze richieste sulla base delle esigenze del mercato del lavoro, facilitando il riorientamento professionale e promuovendo la mobilità professionale	-	FSE	
-		-		-	7	-	incentivare l'inclusione attiva, per promuovere le pari opportunità e la partecipazione attiva, e migliorare l'occupabilità	-	FSE	
-		-		-	8	-	promuovere l'integrazione socioeconomica di cittadini di paesi terzi e delle comunità emarginate come i rom	-	FSE	
-		-		-	9	-	migliorare l'accesso paritario e tempestivo a servizi di qualità, sostenibili e a prezzi accessibili; modernizzare i sistemi di protezione sociale, anche promuovendo l'accesso alla protezione sociale; migliorare l'accessibilità, l'efficacia e la resilienza dei sistemi sanitari e dei servizi di assistenza di lunga durata	-	FSE	
-		-		-	10	-	promuovere l'integrazione sociale delle persone a rischio di povertà o di esclusione sociale, compresi gli indigenti e i bambini	-	FSE	
-		-		-	11	-	contrastare la deprivazione materiale mediante prodotti alimentari e assistenza materiale di base agli indigenti, con misure di accompagnamento	-	FSE	
-	5	-	Europa più vicina ai cittadini	-	e1	-	promuovere lo sviluppo sociale, economico e ambientale integrato, il patrimonio culturale e la sicurezza nelle aree urbane	-	FESR	
-		-		-	e2	-	promuovere lo sviluppo sociale, economico e ambientale integrato a livello locale, il patrimonio culturale e la sicurezza, anche per le aree rurali e costiere, tra l'altro mediante iniziative di sviluppo locale di tipo partecipativo	-	FESR	
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